Тезисы к уроку русского языка. Урок-соревнование «В редакции газеты» по теме «Предлоги». (7-й класс) Учитель: Журавлёва М. В. Цель: Обобщить знания, умения и навыки, полученные при изучении темы «Предлог». Дидактический аспект: 1. Обретение учащимися опыта деятельностного освоения и целостного осознания предлога как служебной части речи. Развивающий аспект: 1. Способствовать развитию мыслительной деятельности: выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи и критически анализировать информацию. Воспитательный аспект: 1. Способствовать формированию нравственных качеств через гуманность, товарищество, доброту, дисциплинированность, требовательность к себе, чувство собственного достоинства, чувство долга, сопереживание (неудачи товарища), радость успехам товарища. 2. Способствовать формированию познавательного интереса к предмету через использование нестандартных форм обучения и создание ситуации успеха. 3. Воспитывать культуру общения в группе. Результат урока: Учащиеся смогли находить предлоги в тексте, заменяли одни предлоги на другие, давали аргументированный ответ по изученной теме «Предлоги», выделяли главное, устанавливали причинно-следственные связи и критически анализировали информацию. Также учащиеся развили навыки самоконтроля и проявили познавательный интерес к предмету через использование нестандартных форм обучения и создание ситуации успеха. В течение урока работали три отдела: Редакторский, Машинописное бюро, Корректоры. Учащиеся выполняли задания в группах-отделах. Каждый отдел получал задание, после выполнения всех заданий получился номер газеты, готовый к печати.