Исследовательский проект на тему: "Домик суслика".

Категория:
  1. Презентации для учителей
  2. ОБЖ

Автор презентации: Петрусенко Елена Евгеньевна

Исследовательский проект выполнили учащиеся 1 "Г" класса МБОУ "Красноярская СОШ №1" под руководством учителя начальных классов Петрусенко Елены Евгеньевны. Цель проекта: изучить жизнь сусликов, замерить домики (норки) сусликов, познакомиться с Красной книгой Астраханской области. Проект по характеристике: долгосрочный, межпредметный. Ребята других классов заинтересовались нашим проектом и приняли участие в нём. Исследовательский проект получился очень интересным.  В рамках работы над проектом было сделано много творческих работ учащихся: рисунки, поделки,  сообщения, рассказы, сказки и стихи. Пришлось для  творческих работ детей  создавать новый  творческий проект под этим же названием. Его я размещу чуть позже! В рамках этого  проекта были проведены:  библиографический урок и урок - экскурсия.

Слайд 1Исследовательский проект на тему: «Домик суслика». Участники проекта: учащиеся 1 «Г» класса МБОУ «Красноярская СОШ №1». Руководитель проекта: Петрусенко Елена Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ «Красноярская СОШ №1». Характеристика проекта : исследовательский, межпредметный и с творческими работами детей. Предмет: окружающий мир, литературное чтение, русский язык, математика, информатика, изобразительное искусство и трудовое обучение.
Слайд 2Цель исследования: выявить особенности жизни сусликов и их жилища. Задачи исследования: Изучить литературу по данной теме; Узнать о поведении сусликов, где живут, чем питаются и т.д.; Исследовать норку суслика, её строение; Определить роль и значение суслика в природе; Узнать о заповедных местах Астраханской области. Объект исследования: жизнь сусликов. Предмет исследования: норка (домик) суслика. Гипотеза исследования: Возможно, норка построена под землёй, выстлана травой, которая росла рядом с норкой. Своё жилище суслики строят для того, чтобы зимовать в нём, возможно, в сильные морозы и период сильной засухи впадают в спячку.
Слайд 3Методы исследования: - анализ литературы; - опрос жителей; - наблюдение; - сравнение; - обобщение. Этапы работы: октябрь: метка норок сусликов красной лентой и красными столбиками; январь-февраль (изучение литературы о сусликах, замеры норок сусликов); март (проверка отмеченных норок); апрель-май: наблюдение за сусликами в естественных условиях. Итоги проекта: рекомендации для учащихся; творческие работы учащихся.
Слайд 4Животный мир Астраханской области Животный мир области разнообразен. Этому способствует своеобразное расположение территории и климатические условия. В Астраханской области отмечено около 450 видов позвоночных животных: 1 вид круглоротых, 64 вида рыб, 4 вида земноводных, 18 видов пресмыкающихся, около 300 видов птиц и 60 видов млекопитающих. В нашей области обитает два вида сусликов: жёлтый и малый.
Слайд 5Астраханская область
Слайд 6Жёлтый суслик Величина: Длина тела до 38 см, хвоста 12 см, вес до 0, 5 кг. Признаки: Окраска меха песчано-жёлтая, слегка испещренная чёрными концами остевых волос; подошвы задних лап голые. Питание: Полупустынные и пустынные эфемеры (пустынная осока, гусиный лук), побеги полыни, злаков и др. Питаются главным образом сочными травянистыми растениями, луковицами, зёрнами (мягкими или в ранний стадиях зрелости). Размножение: Беременность 25-30 дней; в приплоде от 1 до 15 (обычно 6-8) детёнышей. Места обитания: Полупустыни и пустыни; от Поволжья до северных районов Ирана и Афганистана. Представителей рода сусликов насчитывается около 20 видов. Обитают они в Европе, Азии и Северной Америке. От пустынь до гор Средней Азии и до якутских степей и тундр. Живут на лугах, выгонах, на межах полей.
Слайд 7Домик суслика
Слайд 8Норка суслика
Слайд 9Крик жёлтого суслика Потревоженные животные издают громкий прерывистый свист и скрываются под землёй.
Слайд 10Места обитания Суслики – близкие родственники белок – живут большими колониями. Это ловкий и проворный зверёк. Активен в дневное время. Все суслики живут большими сообществами, однако норы в земле, каждый выкапывает отдельно для себя, причём норка самки глубже норы самца. Жилое помещение нор продолговатой формы имеет около 30 см в диаметре и выстлано сеном. Имеет один выход, находится на глубине 1 – 1, 5 метра. Ход извилистый. С наступлением холодов суслик собирает пищевые запасы, которые переносит в норку (домик) засыпает входное отверстие, проделывает себе другое и засыпает. Весной, с окончанием зимней спячки, этот ход открывается, и им пользуются до наступления осени. По числу ходов можно судить о древности норы, но не о возрасте живущего в ней суслика. Часто суслики поселяются в готовой, опустевшей норке. В апреле-мае самка рождает 3-8 детёнышей, которые к осени достигают полного роста. Уже осенью каждый молодой суслик роет себе отдельную норку.



Слайд 14Поведение суслика Он наиболее деятелен утром и с восходом солнца и вечером до сумерек. В спячку впадает в разные сроки: взрослые самцы в конце июня – в первой половине июля, взрослые самки – во второй половине июля, молодые – к концу августа. Первыми уходят на покой в глубокие норы старые животные, быстрее жиреют летом и ранее пробуждаются весной. Последними залегают молодые суслики. Во время спячки их температура тела сильно понижается. Изредка, раз в 7-10 дней суслик просыпается, чтобы подкрепиться и засыпает вновь. За время спячки животное сильно худеет. Жирное животное может голодать до 30 суток. Питается суслик травой и зерновыми культурами. Многие виды – серьёзные вредители зерновых культур и природные носители возбудителей ряда болезней (чума, туляремия, бруцеллёз).
Слайд 15Детёныши суслика играют

Слайд 17Питание суслика
Слайд 18Суслик вредитель
Слайд 19Суслик жадина
Слайд 20Природа в феврале 2015 года
Слайд 21Спрятан домик суслика под снежным кружевом
Слайд 22Исследование норок сусликов (февраль 2015 года)
Слайд 23Замеры норок сусликов по глубине входа и ширине входа

Слайд 25Контрольные замеры учителя по глубине и ширине входа норки
Слайд 26Итоги замеров норок сусликов в феврале Норки сусликов в феврале ещё закрыты. Глубину норки суслика измерить в феврале не удалось. Земля у входа в норку суслика без раскопов. Диаметр норок сусликов – от 9 см до 25 см Ширина входа норки суслика – от 25 см до 40 см Высота норки суслика над землёй – у самой земли
Слайд 27Исследование домиков (норок ) сусликов в марте 2015 г. Снег сошёл. Солнце прогревает землю. Домики (норки) сусликов в марте открыты. Запасные ходы свободны от почвы. Диаметр норок от 9 см до 25 см. Начальная глубина норы от 50 см до 1,5 м. Появилась первая зелёная трава.
Слайд 28Вот такой вид имеет домик суслика в марте

Слайд 30Замеры делает Дроздов Серафим. Уже можно измерить начальную глубину «Домика суслика»
Слайд 31Первая травка. Уже и еда есть для суслика. Просыпайся соня!
Слайд 32Урок-экскурсия на тему: «Весенние изменения в природе».
Слайд 33Кроссворд от суслика
Слайд 34Практическая работа на тему: «Домик суслика»

Слайд 36Контрольные замеры глубины норок суслика



Слайд 40Суслик в мае
Слайд 41Библиотечная полка
Слайд 42Загадки про суслика
Слайд 43Столбик маленький стоит. Об опасности свистит. Близко к норке подойдёшь, В неё юркнет – не найдёшь. Он играет с нами в прятки, Прячется в сырой земле. И еду – свои запасы Он хранит в большой норе.
Слайд 44Позапасливее всех я: У меня, друзья, щека. Вроде сумки для орехов Или, скажем, вещмешка. Пословица. Нет ни капли влаги, которую бы лизнул суслик.
Слайд 45Стихотворение про суслика Суслик на кого похож? Он не кролик, он не ёж. Роет норки, но не мышка, Хоть - такой же шалунишка. Как сурок, зимою спит – Шубой снежною укрыт. Если спит – не потревожь! На кого же он похож? Зря ты морщишь лоб упрямо – На своих – на папу с мамой!
Слайд 46Осёл и суслик (Казахская народная сказка) В огороде поселился суслик и портил овощи. Однажды сторож увидел суслика, ударил палкой и, думая, что он мёртв, выбросил за изгородь. Пролежал суслик некоторое время без движения, потом очнулся и кое-как пополз на луга, где жил его приятель - волк. Добрался он до волчьей норы, рассказал волку про своё горе и попросил его дать временный приют. Волк обрадовался гостю, побежал в окрестности искать добычу, чтобы угостить друга, но все старания обернулись неудачей – волк вернулся в нору ни с чем. Тогда суслик говорит волку: Послушай, дружище: недалеко отсюда, в ауле, живёт мой хороший знакомый – осёл, я пойду за ним, приведу его сюда, а ты тут его задушишь, и будет нам пища на целую неделю. Отлично, - сказал волк, - я узнаю в тебе истинного друга. Отправился суслик к ослу и видит: бродит тот около аула, щиплет мелкую измятую травку. Друг мой, - сказал суслик, - ты, я вижу, совсем изголодался, ешь такую плохую траву .
Слайд 47Недалеко отсюда раскинулись роскошные луга, покрытые сочной травой, а какая там вода – просто удивление! Пойдём туда, и ты насытишься на славу, а то просто жаль смотреть на тебя, бедного, изнурённого. Послушался осёл суслика, и отправились они в луга. Прошло немного времени, суслик утомился и попросил осла подвезти его. Осёл взял суслика на спину, и пошли они дальше. Идут, и вот взошёл осёл на один пригорок, вдруг видит вдали в лугах волка. - Знаешь, что, - сказал осёл суслику, - надо вернуться в аул. Зачем? – спросил суслик. Я забыл дома родительское наставление, сказал осёл. Отправились в обратный путь. И осёл дорогой рассказал суслику, что отец, умирая, оставил ему наставление, которое велел брать с собой всегда, когда предстоит опасный путь. Подойдя к аулу, осёл громко закричал. На крик стали сбегаться с сильным лаем собаки. Суслик перепугался, соскочил с осла и хотел где – нибудь спрятаться, но не успел, и собаки разорвали его на клочки. Так осёл избежал встречи с другом суслика, с волком, и наказал суслика за обман. Подумай. Какое родительское наставление мог оставить отец ослу ?
Слайд 48Альберт Иванов. Сказки о Хоме и Суслике.
Слайд 49Мультфильм « Хома и Суслик»
Слайд 50Красная книга России (библиотекарь Т.М. Ильина)
Слайд 51Красная книга Астраханской области
Слайд 52Суслик – шахтёр (герб города Караганды) 10 февраля 1934 года Караганда получила статус города. Здесь работали крупные предприятия по добыче угля, ...
Обязательно поделитесь с друзьями:
Скачать Размер презентации: 20.22 Mb

Посмотрите также:

— Воспитание личности ребёнка через коллективное творческое дело
— Урок на тему «Горизонт и линия горизонта»
— Презентация по теме «жи-ши, ча-ща, чу-щу»
— Презентация «Правописание слов с безударными гласными в корне слова»
— Презентация к интегрированному уроку. Окружающий мир по теме «Лес и его обитатели»
— Презентация «Дикорастущие и культурные растения»
— Презентация к уроку Н.Н.Носова Приключения Незнайки и его друзей
— Презентация на тему «Зимующие птицы»
— Презентация «Родовые окончания имен прилагательных»
— Презентация «Матенадаран»