"Описание материала:

"Предлагаю "урок "презентацию "на "тему «"Гены, "геномы "и "хромосомы». "Урок "составлен "на "основе "учебника "для "10-"11 "профильных "классов ("часть "1) "под "редакцией "В."К."Шумного "и "Г."М."Дымшица.

"Цель "урока: "объяснить "учащимся "основные "отличия "понятий "ген "и "геном, "уровни "комплектаций "ДНК, "отличие "генов "прокариот "и "эукариот, "строение "и "классификацию "хромосом. 

 "Урок "лучше "всего "начать "с "повторения "основных "вопросов "по "синтезу "белка.

• "Какие "компоненты "входят "в "схему "синтеза "белка?
• "Ответить "на "проблемный "вопрос. "Что "является "посредником "между "ДНК "и "синтезируемой "молекулой "белка?
• "Что "такое "транскрипция?
• "Что "такое "трансляция?
• "Объяснить "по "рисунку "на "слайде "механизм "синтеза "белка.

 "П"осле "объяснения "новой "темы, "идёт "закрепление.

•  "В "чем "принципиальное "отличие "строения "генов "эукариот "от "генов "прокариот?
•  "Какие "органеллы "соматических "клеток "высших "растений "имеют "свой "геном?
•  "Назвать "части "в "структуре "хромосомы.
•  "Каким "образом «"упакована» "ДНК "в "ядре "клетки?
•  "Расположить "в "правильно"м "порядке "уровни "комплектации "ДНК.

 "На "дом "предлагаю "подготовить "сообщения "о "заболеваниях "человека, "связанные "с "нарушением "его "кариотипа:

• "  Синдром "Клайнфельтера
•   "Синдром "Шерешевского — "Тернера
•   "Синдром "Дауна
•   "Синдром "Эдвардса
•   "Синдром "Патау
•   "Синдром "кошачьего "крика

" 

" 

" 

" 

" 

"Выдержка из материала:

"Ген- "это "участок "ДНК ("или "РНК "у "вирусов), "несущий "информацию "о "первичной "структуре "одного "полипептида, "одной "молекулы "т-"РНК "или "одной "молекулы "р-"РНК.
"В "ДНК "гены "располагаются "линейно.

"У "прокариот "гены "образуют "блоки-"опероны, "которые "являются "матрицей "для "транскрипции.
"Блоки-"опероны "представляют "собой "непрерывную "последовательность "нуклеотидов, "входящих "в "состав "кодонов.

"У "эукариот "единицей "транскрипции "является "отдельный "ген.
" 

"Гены "эукариот «"разорваны»- "состоят "из "экзонов "и "инронов
" 

"Экзоны – "нуклеотидная "последовательность, "кодирующая "аминокислоты
 

"Интроны – "ничего "не "кодируют
 

"Кепирование- "модификация "конца "про-"иРНК ("правильная "посадка "на "рибосому, "запрет "ферментам "нуклеазам "гидролизовать "РНК)

"Полиаденилирование- "присоединение "к "другому "концу "про-"иРНК "адениловых "нуклеотидов, "что "удлиняет "жизнь "и-"РНК
"Сплайсинг- "сшивание "копий "экзонов

"Геном- "совокупность "генов "и "некодирующих "последовательностей "ДНК, "которые "входят "в "гаплоидный "набор "хромосом "вида.

"Известно, "что "длина "всех "интронов "одного "гена "превышает "суммарную "длину "всех "экзонов. 

"Митохондриальный "геном – "это "1 "или "несколько "кольцевых("редко "линейных) "молекул "мтДНК
"В "митохондриях "также "содержатся "рибосомы, "но "они "синтезируют "только "5% "белков

"Параграф № "18. 

"Подготовить "сообщения "о "заболеваниях "человека, "связанные "с "нарушением "его "кариотипа: 

"Синдром "Клайнфельтера 

"Синдром "Шерешевского — "Тернера

"Синдром "Дауна 
"Синдром "Эдвардса 

"Синдром "Патау 
"Синдром "кошачьего "крика