"Модель социализации школьников как метологический и методический инструментарий повышения качества образовательно-воспитательного процесса"

Категория:
  1. Презентации для учителей
  2. Логопедия

Автор презентации: Воронова Олеся Викторовна

Проблема социализации школьников очень актуальна на сегодняшний день, так именно успешную социализацию ставят в приоритет Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения.

Без целенаправленного системного деятельностного подхода реализовать этот государственный заказ невозможно. Поэтому мною была разработана Модель социализации, которая позволяет созать условия для успешной социализации и помогает педагогам пошагово разобраться с этим сложным процессом. 

Данную Модель социализации можно использовать в своей педагогической деятельности педагогам-предметникам, классным руководителям, социальным педагогам, педагогам-психологам и другим специалистам.

Слайд 1Содержание: Модель социализации обучающихся как методологический и методический инструментарий повышения качества образовательно-воспитательного процесса МБОУ «СШ №9» В ход Процесс Выход Закон «Об образовании в Российской Федерации» Федеральные государственные образовательные стандарты Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников Рабочие программы по предметам Авторская программа воспитания обучающихся «Ступени взросления» Психолого-педагогические основы социализации Цель: подготовка социально-активной инициативной творческой личности, способной к самореализации, имеющей чувство собственного достоинства, занимающей активную гражданскую позицию. Социально-активная личность, имеющая уровень образования, который позволяет быть интегрированным в мировую культуру, способствует свободному выбору области деятельности, адекватный современным требованиям общества. Инициативная личность, свободная в выборе мнений, образа жизни, признающая моральные и правовые нормы, общества, уважающая свободу выбора и права других людей. Задачи : 1) социализация обучающихся в урочное и внеурочное время на основе активного внедрения в образовательно-воспитательный процесс инновационных методов и технологий обучения и воспитания; 2) включение обучающихся в социально-значимую деятельность, 3) совершенствование взаимодействия обучающихся с социальными институтами, 4) развитие конструктивных межличностных отношений среди учащихся и педагогов, среди учащихся и сверстников. Принципы : научности, активности, творческого мышления, сознательности, самообучения, связи теории с практикой, системности, самореализации. Этапы: диагностический, содержательно-процессуальный, практический, аналитико-корректирующий. Личность обучающегося Личностные УУД Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД Урочная деятельность Внеурочная деятельность Ресурсы: информационная среда; материально-техническое оснащение, социальные партнеры. Средства: а)методологические (системно- деятельностный и личностно- деятельностный подходы) б)технологические ( система форм, методов, технологий обучения и воспитания) в)средства социализации (социальные пробы, проекты, исследования).
Обязательно поделитесь с друзьями:
Скачать Размер презентации: 54.49 Kb

Посмотрите также:

— Презентация к циклу внеклассных занятий
— Презентация «Делу — время!»
— Презентация к классному часу «О здоровье»
— Презентация к уроку «Приемы конструктивного разрешения конфликтов»
— Презентация к классному часу по ПДД
— Презентация «Нормативная этика высшие моральные ценности. Свобода и ответственность»
— Совместное (дети, родители) воспитательное дело. Культуротворческая семейная площадка «Я выбираю доброжелательность»
— Презентация для классного часа «День именинника»
— Презентация «Сталинградская битва»
— Урок-путешествие «В мир профессий»