Презентация «Цифровые лаборатории AFS™ для начальной школы»

Категория:
  1. Презентации для учителей
  2. ОБЖ

Автор презентации: Кнейс Елена Александровна

Данная презентация была представлена на выставке - формуме "Образование Югры 2014."

Мастер- класс «Цифровые лаборатории AFS™ для начальной школы». Среда AFSTM является инструментом, обеспечивающим реализацию основных образовательных программ на ступенях:начального общего образования по предметам: Окружающий мир; Математика и информатика;Технология.

Представлен материал из опыта работы. Знакомство с различными датчиками. Датчики  очень просты в использовании! Они эргономичны и надёжны.Основное преимущество датчиков – подключение к компьютеру с помощью USB-интерфейса, что позволяет фактически сразу начать измерения.

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 1Мастер- класс « Цифровые лаборатории AFS™ для начальной школы» Кнейс Елена Александровна учитель начальных классов МБОУ «Прогимназия» Сургут, 2014 1 Выставка-форум «Образование Югры 2014»
Слайд 2Среда AFS TM   начальное общее образование по предметам: окружающий мир; математика и информатика; технология. 2
Слайд 3«Цифровые лаборатории AFS ™ - датчики 3
Слайд 4Интерактивный микроскоп Цифровой  микроскоп  Basic ProScope
Слайд 5В помощь учителю «Окружающий мир с AFS™. Тематическое планирование» «Окружающий мир с AFS™. Методические рекомендации» «Начинаем изучать! Исследуем температуру» «Начинаем изучать! Основы естественных наук» «Применение учебного оборудования. Видеоматериалы» (комплект из 2-х DVD) 5 Ссылка на книги и диски
Слайд 6Использование датчиков на уроках окружающего мира. Пример работ – календарно-тематическое планирование. Ссылка на ктп 6
Слайд 7Датчики 7 Датчик света
Слайд 8Датчики 8 Датчик температуры
Слайд 9Что позволяет сделать цифровой микроскоп? Фото детей с использованием микроскопа
Слайд 10Сбор и обработка (анализ) результатов 10
Слайд 11Эксперимент 1 и 2 «Тёплые ли у вас ладони?» Задачи Проделав этот опыт, вы: Научитесь пользоваться датчиком для измерения температуры Go!Temp и программным обеспечением Logger Lite ; Определите, как изменяется температура ваших ладоней в разных условиях. Методика проведения Измеряем температуру наших ладоней (эксперимент 1) Изменяем температуру ладоней (эксперимент 2) Анализ полученных данных Рабочая карточка ученика №1, Рабочая карточка №2 11
Слайд 12Предлагаю провести эксперимент « Тёплые ли у вас ладони?» Используем датчик температуры Go ! Temp Компьютер с установленной программой Logger Lite 12 Рабочая карточка ученика
Слайд 13Фото эксперимента Запись гипотезы Измерение первоначальной температуры ладоней 13
Слайд 14Выбранный способ, с помощью которого постарались изменить температуру своих ладоней. 14 Фото эксперимента
Слайд 15Измерение температуры после охлаждения или согревания Сбор данных Анализ результатов 15 Фото эксперимента
Слайд 16Литература : Цифровые лаборатории AFS™ для начальной школы \ Учебно-методические материалы - http://www.afsedu.ru / " Экзамен- технолаб "- http ://ros-group.ru/static/complex/- rus-common-solutions-comedu «Окружающий мир с AFS™. Тематическое планирование», В. А. Самкова / «Развитие образовательных систем» Москва,2012 «Начинаем изучать! Исследуем температуру », В. А. Самкова / «Развитие образовательных систем» Москва,2011 16
Слайд 17Спасибо за внимание
Обязательно поделитесь с друзьями:
Скачать Размер презентации: 2.86 Mb

Посмотрите также:

— Воспитание личности ребёнка через коллективное творческое дело
— Урок на тему «Горизонт и линия горизонта»
— Презентация по теме «жи-ши, ча-ща, чу-щу»
— Презентация «Правописание слов с безударными гласными в корне слова»
— Презентация к интегрированному уроку. Окружающий мир по теме «Лес и его обитатели»
— Презентация «Дикорастущие и культурные растения»
— Презентация к уроку Н.Н.Носова Приключения Незнайки и его друзей
— Презентация на тему «Зимующие птицы»
— Презентация «Родовые окончания имен прилагательных»
— Презентация «Матенадаран»