Презентация к уроку на тему "Прямая речь" ( 5 класс; закрепление материала)

Категория:
  1. Презентации для учителей
  2. Технология


Автор презентации: Паченкова Мария Сергеевна

Урок посвящен закреплению материала по теме "Прямая речь"

Я традиционно начинаю урок с орфоэпической или орфографической разминки. В данном случае используем орфографическую.

Поскольку я работаю в школе с раздельным обучением и работаю в классах мальчиков,  ввожу соревновательный момент: перед вами два варианта написания слова. Класс голосует: первая группа за один вариант, вторая- за другой. В итоге, открывая следующий слайд, узнаем, кто был прав.

Затем я провожу теоретический опрос в виде игры "Крестики -нолики" по материалу , изученному на прошлом уроке . Я читаю утверждение. Если ученик с ним согласен, он ставит крестик, если не согласен- нолик. Затем дети обмениваются тетрадями и проверяют выведенный на слайде правильный шифр, ставят оценку: пять правильных ответов-5 и далее по убывающей. Наличие пяти утверждений облегчает задачу в выборе правильной оценки.

Затем переходим к заданию на слайде 6.Дети выполняют его письменно, а затем на слух проверяем.

Слайд 7. Задание на несколько видов разбора.У доски работают 3 человека: однин выполняет орфографический и морфемный разборы, второй-морфологический, теритий-синтаксический. Класс выполныет все разборы. Проверяем вместе.

Слайд 8. Пробуем образовать множественное число существительных в родительном падеже.

Слайд 9. Содержит правильные ответы (в красочной форме)

Слайд 10. Домашнее задание с комментарием учителя.

Слайд 1Тема урока: Предложения с прямой речью.


Слайд 4Двоеточие ставится в предложениях с прямой речью, если слова автора расположены ПЕРЕД прямой речью. Верна ли схема: « П » ! : а Сложные предложения могут быть осложнены вводным словом. Причастный оборот – это причастие с зависимыми от него словами. К сожалению, я никуда не иду. Это предложение осложнено обращением. Теоретический опрос ( «Крестики – нолики»)
Слайд 5Х О О Х О Шифр:
Слайд 61. А : «П ?» 2. [      ], и  [     ]. 3. [   ], (если ).   4. «П !» - а. Придумайте предложения к следующим схемам, дайте краткую характеристику:
Слайд 7Вокруг стемнело 3, серые тени поползли 2 по а( лл / л)еям 6. Синтаксический разбор:
Слайд 81) Сапоги 2) Яблоки 3) Валенки 4) Вафли 5) Чулки 6) Носки 7) Макароны 8) Блюдца Образуйте Р.п. от следующих существительных:

Слайд 10Параграф 27, 28 Упр. 334 (по заданию) Домашнее задание:

Обязательно поделитесь с друзьями:
Скачать Размер презентации: 1.07 Mb

Посмотрите также:

— Презентация к уроку на тему «Морфология. Части речи в русском языке» (5 класс)
— Презентация к уроку в 5 классе на тему «Морфология. Части речи в русском языке»
— Урок-презентация по теме «Лексика» (для 5 класса)
— Презентация для 5 класса «Обстоятельство»
— Презентация к уроку литературы на тему «П.П. Бажов. Медной горы Хозяйка» (5 класс)
— Урок по русскому языку по теме «Служебные части речи. Предлог», для 5 класса
— Урок литературы в 5 классе по теме «Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой»
— Презентация к уроку-проекту по теме «Глагол», 5 класс
— Урок русского языка в 5 классе «Обобщение изученного по теме «Морфемика» (Путешествие в страну «Морфемика»)
— Презентация для 5 класса «Однородные члены предложения»