Презентация к уроку русского языка "Повторение по теме "Местоимение"

Категория:
  1. Презентации для учителей
  2. Технология

Автор презентации: Лямина Ольга Александровна

Презентация к уроку русского языка в 5 классе. Тема: Обобщающее повторение. Местоимение как часть речи.
Цели урока: Обучающая.


  • Систематизация знаний учащихся о местоимении;

  • Проверка умения учащихся проводить морфологический разбор местоимения;

  • Проверка орфографических навыков написания местоимения;

  • Проверка речевых навыков употребления написания местоимений;

  • Расстановка знаков препинания в сложном предложении.

Развивающие:


  • Развитие логических операций: сравнение, синтез; анализ; дедукция;

  • Умение контролировать свою учебную деятельность.


Воспитательная: воспитание чувства патриотизма.

Слайд 1Третье марта Повторение по теме «Местоимение»
Слайд 2Вспомним изученное ранее: — Что ты стал, как туча, хмур Говорит мне бодро Яли. — Ведь отцы-то ездят в бури. Быстро в лодку! Ну-ка, взяли! Лодка чайкою взлетает, Лодка нельмою ныряет. Только брови я не хмурю: Ведь отцы-то ездят в бурю. Вот и волны миновали, Вот и берег перед нами. Нет, недаром нас прозвали На посёлке моряками. Иван Григорьевич Истомин «В шторм»
Слайд 3Самостоятельная работа Алексей заказал для себя книгу в библиотеке. Что ты тих, как день ненастный? Бабушка присела около печки: возле неё было теплее. Кто сегодня дежурный в классе? Мы ходили на пруд, на нем росло много лилий. После окончания работы положите руки перед собой. Спиши, найди местоимения, укажи морфологические признаки и подчеркни как член предложения :
Слайд 4Задание: правильно запишите местоимения (Не)кто, (кое)кто, (не)сколько, кто(то), что(то), (кое) (у) (кого), что( нибудь ), что (либо), (кое)кем, (не)что, какой(либо), (кое) (с) (кем).
Слайд 5Задание: «Цифровой диктант» 1 – неопределенное 3 – личное 2 – возвратное 4 – вопросительное Кто-то в поле стал ходить и пшеницу шевелить. У вас в кармане два яблока. В некотором царстве,  в некотором государстве жил-был царь… О себе дед рассказывать не любил. Кому из литературных героев тебе хотелось бы подражать?
Слайд 6Лингвистическая разминка: Придумай рассказ от первого лица. Задание: Используй как можно больше личных местоимений.
Слайд 7Спиши, вставляя подходящие предлоги. Определи падежи местоимений. Егор сидел рядом ... мной. Ты всегда был строг ... мне. Сердце ... меня сжалось. Все принялись хохотать ... мною. Вспомните ... мне. В темноте я больно ушибся... что-то.
Слайд 8Спиши, определи падеж возвратного местоимения и подчеркни как член предложения: Быть требовательным к себе, брать ответственность на себя, поставить перед собой цель, винить в неудачах прежде всего себя, следить за собой, отдавать себе отчет в своих поступках.
Слайд 9Подвигаемся? 1 ряд – личные местоимения, 2 ряд – возвратное местоимение, 3 ряд – неопределенные местоимения
Слайд 10Составь и напиши предложения со следующими формами неопределённых местоимений: Кто-то, с кем-то, кому-нибудь, кого-либо, кое-какие, кое у кого, кое-что, чему-нибудь, чем-либо, кое о чём.
Слайд 11Спасибо за работу!
Обязательно поделитесь с друзьями:
Скачать Размер презентации: 125.12 Kb

Посмотрите также:

— Презентация по русской литературе по теме «А.П.Чехов. Начало пути»
— Презентация: «Астрид Линдгрен»
— Презентация к игре «Колесо истории»
— Презентация «Подготовка к ЕГЭ. Задание А 4»
— Презентация «Что такое критическое мышление»
— Урок-соревнование по теме «Предлоги»
— Презентация «200 лет Бородино»
— Презентация «Жизнь и творчество Цветаевой»
— Проектная работа «Славянская мифология»
— Презентация «Виды предложений»