Тема проекта:

Составление комплекса УГГ.

                                  Творческое название проекта:

«Творчество, спорт и труд всё это вместе к здоровью ведут»

Учебные предметы: Физическая культура

Участники проекта: учащиеся 2,3,4 классов.

Цели и задачи:

Целью проекта является содействие всестороннему и гармоничному развитию личности.

Задачи:

1.Укрепление здоровья, улучшение осанки, содействие гармоничному физическому развитию.

2.Развитие координационных способностей.

3.Формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влияние физических упражнений на состояние здоровья.

4.Приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

5.Воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости.

Темы самостоятельных исследований (работ) учащихся

1.Составить комплекс УГГ из 12 упражнений под счёт,

 речитатив, музыку и т,д. 

2.Комплекс УГГ предоставить в письменном виде.    

3.Нарисовать рисунок « Я делаю зарядку».

4.Придумать и подготовить спортивную форму для

   показа комплекса УГГ. (спортивная форма единая)

5. Подготовиться к викторине.

Вопросы к викторине:

***Основополагающий вопрос:

***Как правильно составить комплекс УГГ?

*С чего начинается комплекс УГГ?

*Назначение первых упражнений УГГ ходьбы, потягиваний?

*Содержание основной части УГГ?

*Почему последние упражнения УГГ выполняются

в замедленном темпе?

*Какого значение УГГ?

*Перечислить основные средства закаливания?

*Перечислить основные водные закаливающие процедуры?

*Каковы основные правила закаливания?

*Какие правила необходимо соблюдать при  принятие солнечных ванн?

*Что такое правильная осанка?

*Причины нарушения осанки?

*Что нужно делать для улучшения осанки?

*Гигиенические требования к спортивной форме и к своему

 телу?

Необходимые дидактические и организационные материалы

 Дидактические материалы:

Учебник по физической культуре  «мой лучший друг физкультура 1-4 класс».

 Организационные материалы:

Вопросы к викторине.

Темы самостоятельных работ.

Критерии оценки.

Этапы и сроки проведения проекта 

1.Продумывание учителем темы и плана проекта.-1 неделя

 2.Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов   –1неделя.                                                               

3. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе  -

1 неделя.                                      

4. Обсуждение со школьниками возможных источников информации  -

1 урок.                                                            

5. Самостоятельная работа учащихся в группах, по заданной теме –

2 недели.                                            

6.Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе-1 неделя                                           

7.Защита полученных результатов и выводов- 1 урок. 

8. Оценивание результатов проекта школьниками и учителем - 1 неделя.

Формы представления результатовисследования и критерии их оценивания:

Презентация, показ комплекса УГГ

(Критерии оценивания)

Рисунок (выставка)

(Критерии оценивания)

Комплекс  в письменном виде

(Критерии оценивания)

Ответы на вопросы

(Критерии оценивания)

Спортивная форма

(Критерии оценивания)

Информационные ресурсы

-Литературные

-Учебник «Мой лучший друг физкультура 1-4 классы».

-  Консультация учителя физкультуры. 

-  Ресурсы Интернет.

-  Помощь родителей, классных руководителей.