"Презентация «"С "любознайкой "по "географической "карте» "выполнена "ученицей "7 "класса "как "творческое "задание.

""Предназначена "для "контроля "знаний "учащихся "по "географии "в "6 "классе "по "теме «"Географическая "карта».

"Предложены "задания "на "определение "расстояний, "направлений, "географических "координат "на "карте. "По "фрагментам "карты "необходимо "определить "объекты "и "расположить "их "в "заданном "направлении.

"Задания "являются "типовыми "для "ЕГЭ "в "части "А "по "географии. "Возможно "самостоятельное "выполнение "заданий "по "образцу "по "желанию "учащихся.

Выдержка из текста:

"Добрый "день!

"Вас "приветствует "Любознайка.

"За "один "урок "мы "совершим "путешествия "с "географической "картой.

"Бортовой "компьютер "подведет "итоги.

"Определите "расстояние, "пользуясь "градусной "сеткой

"Сколько "км "пути "предстоит преодолеть "через "Японское "море по "400 "с."ш.?

"На "фрагменте "контурной "карты "от "городов "А,"Б,"В "необходимо "провести "стрелки "на "север, "юг, "запад "и "восток.