Данный урок является основным в данном курсе, цель урока: формирование у учащихся способности в трудной ситуации найти выход из положения, сохраняя своё здоровье и здоровье окружающих.

В ходе урока реализуются следующие триединые  задачи:

Познавательные – сформировать у обучающихся  представления  о пожарах, причинах их возникновения и правилах поведения в данной ситуации.

Развивающие - развивать у обучающихся умений анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;развивать коммуникативные умения, работая в группах.

Воспитательные - продолжать воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих, любознательность, наблюдательность.

Тип урока: урок решения учебной задачи с использованием ИКТ и групповой технологии.

Компетенции урока:

Ценностно-смысловые:

- определение темы и задач урока.

- применение рациональных способов решения поставленных задач.

Учебно - коммуникативные:

- формирование грамотной речи.

- умение работать с рисунками.

- развитие внимания, умения слушать.

- развитие монологической речи, умение вести диалог, беседу.

Учебно - интелектуальные:

- развитие мыслительных навыков.

Обеспеченность урока: рисунки по теме, опросные листы, компьютерная презентация.

Методы обучения:

Гностические – проблемные.

Практические (преобразование учебного материала).

Логические - сравнение.

Формы обучения: коллективные, индивидуальные.

Междисциплинарные связи: биология, экология.