Презентация по теме "Активные методы и приёмы обучения" ОРКСЭ 4 класс

Категория:
  1. Презентации для учителей
  2. Классному руководителю

Автор презентации: Копырина Лариса Геннадьевна

Использование различных приёмов и методов в обучении предмета ОРКСЭ в четвертом классе является основной задачей. Очень важно не превратить урок в нравоучительную беседу. На уроках важно создать условия для понимания учениками норм, правил и принятия их через поиск, исследования, столкновения различных точек зрения. Важно на каждом этапе занятия оценить результативность работы.

В презентации показаны методы и приемы работы на уроках "Основы светской этики".

К приёмам мы относим работу с кроссвордами, применяем словарные диктанты, организуем работу с пословицами и поговорками.

Слайд 1«Активные методы и приёмы обучения в преподавании курса «ОРКСЭ» модуль «Основы светской этики »
Слайд 2Актуальность. Каждый человек имеет свой жизненный путь, и он имеет право на полноценное воплощение себя в жизни. Курс ОРКСЭ является требованием времени.
Слайд 3Цель предмета «Основы светской этики»: Онтологическая цель – понять смысл человеческого существования, самопознание. Ответить на вопрос: «Что такое добро и зло?» Определить формы и методы обучения, способствующих достижению ожидаемых результатов.
Слайд 4Задачи курса ОРКСЭ: Проанализировать и проверить результативность форм и методов преподавания курса. Обобщить результаты исследования и определить формы и методы преподавания, результативность которых проверена на практике.
Слайд 5Дидактические принципы: Принцип деятельности Принцип целостного представления о мире Принцип преемственности Принцип дифференциации и индивидуализации обучения Принцип творчества Принцип вариативности
Слайд 6Особенности построения урока модуля «Основы светской этики». Определение этапов урока. Этап мотивации. Формулирование темы урока и определение задач. Этап проблемная ситуация (поиск решения проблемы). Закрепление полученных знаний. Этап рефлексии, аналитический этап, работа с информацией.
Слайд 7Методы и приёмы работы на уроках
Слайд 8Методы: Эвристический метод Метод моральных дискуссий Исследовательский метод Интервью Самостоятельный поиск Проблемное обучение
Слайд 9Кроссворды
Слайд 10Впишите в таблицу слова: благоразумие, доброта, любовь, мужество, скромность, смирение, терпение, усердие, целомудрие, щедрость, так чтобы в выделенных клетках по вертикали можно было прочитать имя древнегреческого философа, основателя науки, названной им, «этика».                                                                                                                                                                                                                                                                                          
Слайд 11Впишите ответы в сетку по горизонтали – и вы прочитаете ключевое слово, написанное по вертикали 1. Группа людей, объединенных кровным родством. 2. Главный город племени россов, от которого произошло слово род. 3. Мать и отец, у которых рождаются дети. 4. Это и отечество, и страна, и место рождения человека. 5. Перечень поколений одного рода.
Слайд 12Словарный диктант по ОРКСЭ – урок 1 - 10 1) Наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения о добре и зле Этика   2) Привычки, обычаи, правила поведения. Система норм и ценностей, регулирующих поведение человека. Мораль   3) Все, что создано руками человека   Культура   4) Вещи, предметы, среди которых живет человек, явления природы   Материальный мир 5) Это знания и информация, содержащая в книгах, произведениях искусства и кино, отношения между людьми Духовный мир 6) Воспоминания, образы, все, во что человек верит и к чему стремится   Внутренний мир 7) Нечто положительное, хорошее, полезное. Добро 8) нечто дурное, вредное Зло
Слайд 13Работа с пословицами и поговорками. Прочитайте русские пословицы и поговорки. Какие пороки в них высмеиваются? Подумайте и подберите добродетели, противоположные этим порокам. порок добродетель 1. Над другом посмеялся, над собою поплачешь     2. Лишнего пожелаешь – последнее потеряешь     3. Без дела жить – только небо коптить     4. Как ни хорони концов, а выйдут наружу    
Слайд 14Определить понятие по буквам алфавита. А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я 
Слайд 15Работа с иллюстрациями
Слайд 16Спасибо за внимание!
Обязательно поделитесь с друзьями:
Скачать Размер презентации: 188.03 Kb

Посмотрите также:

— Игра «Звёздный час» по истории России в 4 классе
— Презентация конкурсной игры "Село моё родное" среди учащихся 3, 4 классов
— Презентация по ОПК на тему "Зачем творить добро?" (4 класс)
— Презентация по ОПК на тему "Как христианство пришло на Русь?" (4 класс)