Презентация "Российские физики в борьбе с фашизмом"

Категория:
  1. Презентации для учителей
  2. Физкультура

Автор презентации: Хунгуреева Лариса Григорьевна

"Советская техническая физика  с честью выдержала суровые испытания войны. Следы этой физики всюду: на самолете, танке, на подводной лодке и линкоре, в артиллерии, в руках нашего радиста, дальномерщика, в ухищрениях маскировки.

 

      Дальновидное объединение теоретических высот с конкретными техническими заданиями, неуклонно проводившееся в советских физических институтах, в полной мере оправдало себя в пережитые грозные годы"

                          Президент Академии наук СССР

                                 Сергей Иванович Вавилов. 

 

Презентация, посвященная 70-летию Победы, подготовлена учеником 10 "А" класса Николаем Дардаевым.

Слайд 1Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой….
Слайд 2Абрам Федорович Иоффе Петр Леонидович Капица Алексей Николаевич Крылов Сергей Алексеевич Чаплыги н Ведущие научные работники приняли обращение: «К ученым всех стран» «В этот час решительного боя советские ученые идут со своим народом, отдавая все силы борьбе с фашистскими поджигателями войны – во имя защиты своей РОДИНЫ и во имя защиты свободы, мировой науки и спасения культуры……»
Слайд 3Всеобщая мобилизация перевод промышленных предприятий на выпуск военной продукции мобилизация и перестройка работы транспорта мобилизация продовольственных ресурсов для снабжения армии и городов мобилизация всех средств на нужды войны
Слайд 4В сторону Ленинграда лед выдерживал груженные машины, а оттуда, почти впустую, машины часто проваливались под лед. В чем тут дело? Изучением этого явления занялся сотрудник Ленинградского физико-технического института, ученый физик Павел Павлович Кобеко. Нужно было понять закономерности деформации льда, его физико-механические свойства – вязкость, грузоподъемность, условия пролома, влияние толщины, деформацию под влиянием нагрузок. Для этого из деталей телефонов, приемников создали специальный прибор. «Пальцы прилипали от мороза к металлу, сдиралась кожа, отчего торчало мясо на пальцах» - впоследствии вспоминали ученые. . 
Слайд 5Степень деформации зависит от скорости движения транспорта. Критическая, опасная скорость составляла примерно 35 км/час Если скорость машины равна скорости распростране-ния ледяной волны, то наступает резонанс. Для водителей вывесили инструкцию по переправе через «Дорогу Жизни» Главный вывод Кобеко П.П.
Слайд 6Уже через 5 дней после начала военных действий (27 июня 1941г.) пришёл приказ об организации бригад по срочной установке размагничивающих устройств на всех кораблях флота. Научным руководителем работ назначили физика А.П. Александрова. Бригады ученых начали свою работу. Все трудились круглосуточно, в сложных условиях: зачастую под бомбёжками и обстрелом, при нехватке специалистов, кабеля, оборудования. Но трудности были самоотверженно преодолены и уже к августу 1941 года специалисты защитили от магнитных мин врага основную часть боевых кораблей на всех флотах и флотилиях. Это было серьёзная победа научных знаний и практического мастерства! Академик Анатолий Петрович Александров
Слайд 7Работа группы ученых под руководством Игоря Васильевича Курчатова в городе Севастополе была сопряжена не только с большой ответственностью, но и опасностью. Устройство мин, применяв-шихся фашистами, постоянно менялось и для успешной борьбы с ними необходимо было изучить их устройство. Разборку мин неизвестной конструкции зачастую собственноручно производил сам Курчатов. «Как-то утром Игорь Васильевич предупредил всех: «Сегодня действуйте без меня. Иду на разборку немецкой магнитной мины неизвестной конструкции. Будем определять ее параметры, это пригодится..» И вот винтик за винтиком, шаг за шагом раскрывает тайны хитроумного механизма. Одно неловкое движение, и… но нет, движения верны, решения безошибочны, хотя на висках пот от напряжения»
Слайд 8Для уменьшения магнитного поля петлю из специального кабеля пускали по периметру корабля, а по кабелю пускали ток, который создает искусственное магнитное поле, направленное против основного поля. Общее магнитное поле корабля уменьшалось и вражеские магнитные мины не «реагировали» на ослабленное магнитное поле кораблей. За этот подвиг Александрову А.П, Курчатову И.В, Климову В.Я. и другим присуждена Государственная премия 1 степени. Ученые физики успешно справились с поставленной перед ними задачей: найти способ для сохранения кораблей морского флота от действия немецких магнитных мин. После 1942 г. ни один советский корабль не подорвался на магнитной мине. Ученые спасли сотни кораблей, сохранены тысячи человеческих жизней
Слайд 9«Техника, которая во многом определила победу» Война была не только битвой армий, но и длительным, изнуряющим сражением техники, битвой умов. Перед советской армией стояла задача выпустить нужное количество военных машин разного назначения, создать новые машины, превосходящие аналоги противника. Посмотрим, что удалось сделать в двух направлениях – авиации и танкостроении.
Слайд 10а Истребитель Ла – 5 обладал мощным двигателем, большой скоростью подъёма манёвренностью, огневой мощью, значительной высотой полёта ( более 11 км.), простотой в управлении; стремительность и «живучесть» машине придавал новый мощный, надёжный двигатель с воздушным охлаждением. Первые полки истребителей Ла-5 участвовали в сражениях уже через год после начала войны. Истребитель Ла-5, конструктор Семен Алексеевич Лавочкин .
Слайд 11Бомбардировщик Ту-2, конструктор Андрей Николаевич Туполев Пикирующий бомбардировщик Ту-2, создан в конструкторском бюро А.Н. Туполева. Он мог летать на высотах до 9,5 км при дальности полета 2100 км и развивал скорость до 570 км/ч; специальное оборудование позволяло прицельно сбрасывать бомбы при разных режимах полета
Слайд 12Танк –ИС-2, конструкторы Жозеф Яковлевич Котин, А.И. Благонравов, Н.Л. Духов В 1943 году в очень короткие сроки был создан новый тяжёлый танк ИС-2 массой 45 тонн; его технические характеристики в лучшую сторону отличались от параметров предшественников: толщина брони была 90-120 мм, развиваемая скорость – до 52 км/ч. Для машины был сконструирован ряд новых компактных узлов: планетарный механизм поворота башни, более совершенная силовая передача. Танк ИС-2 был оснащён мощным вооружением: пушкой 122 – миллиметрового калибра и четырьмя пулемётами
Слайд 13В 1944 году на базе танка ИС-2 было создано несколько тяжёлых самоходных артиллерийских установок на гусеничном ходу, Одна из них: ИСУ-152, оснащённая гаубицей – пушкой миллиметрового калибра. Эта машина совмещала в себе мощь полевого орудия, подвижность и надёжную броневую защиту. Её прозвали « царь – пушка» Она вступила в строй в конце войны. Появление на полях сражений наших ИСУ-152 и ИС-2 нанесло сокрушительный удар по представлениям фашистов о техническом превосходстве их танков – «пантер», «тигров», « фердинандов » - над нашими. Танк ИСУ-152 ,
Слайд 14Суммировать вклад отечественной физики и техники в дело Победы над фашистской Германией помогает высказывание академика С.И. Вавилова: "Советская техническая физика с честью выдержала суровые испытания войны. Следы этой физики всюду: на самолете, танке, на подводной лодке и линкоре, в артиллерии, в руках нашего радиста, дальномерщика, в ухищрениях маскировки. Дальновидное объединение теоретических высот с конкретными техническими заданиями, неуклонно проводившееся в советских физических институтах, в полной мере оправдало себя в пережитые грозные годы" Президент Академии наук СССР, академик Сергей Иванович Вавилов .
Обязательно поделитесь с друзьями:
Скачать Размер презентации: 1.88 Mb

Посмотрите также:

— Конспект урока по теме «Движение молекул. Диффузия»
— Презентация «Газовые разряды и плазма, условие возникновения самостоятельного разряда»
— Презентация к уроку по физике «Сила»
— Презентация к уроку «Испарение и конденсация»
— Презентация «Теория относительности Эйншнейна»
— Презентация «Строение атома. Объяснение электрических явлений»
— Презентация «Законы Ньютона»
— Интегрированный урок «Линейные функции и их применение при решении физических задач»
— Презентация «Световые явления вокруг нас»
— Урок -презентация по теме «Решение векторных задач»