Современная российская школа – это результат огромных перемен в системе отечественного образования за последние годы. Наша школа, как и многие другие, ищет различные пути реализации своих функций, одним из которых является инновационная деятельность. Главная предпосылка инновационной деятельности любого учреждения состоит в том, что всё существующее стареет. Деятельность по внедрению различных образовательных изменений есть в то же самое время деятельность по развитию самой школы. Школьные профессиональные конкурсы «Педагог года», «Самый классный классный» продемонстрировали достойную методическую подготовку педагогов. Победители представляли школу на районных конкурсах «Учитель года», «Самый классный классный», «Зажги свечу в душе ребенка», «Дебют». Ежегодно проходят школьные конкурсы «Ученик года», «Лучший по профессии». Дети показывают свои профессиональные знания, умения, навыки раскрывают свои творческие возможности, умение работать самостоятельно. По результатам конкурсов можно сделать вывод, что педагоги ведут работу обучающимися не только в ходе учебных занятий, но и во внеурочной деятельности (кружках, олимпиадах, конкурсах и т. д). Педагоги совершенствуют свое мастерство, занимаясь самообразованием. Пополнилась школьная «Методическая копилка», включающая в себя разработку и материалы лучших уроков, мероприятий, классных часов. Лучшие методические разработки педагогов вошли в сборники « Мозаика», « Шаг в будущее», а также выступления, доклады педагогов вошли в сборники, выпущенные по итогам научно – практических конференций, семинаров.