Презентация тренинга партнёрского общения педагогов

Категория:
  1. Презентации для учителей
  2. Социальному педагогу

Автор презентации: Сказкина Светлана Ивановна

ТРЕНИНГ ПАРТНЁРСКОГО ОБЩЕНИЯ

 

УПРАЖНЕНИЕ 1

«Презентация»

Каждый участник называет своё имя и какое-либо своё качество, которое начинается на одну из букв имени (лучше на первую). Например, Света – спокойная, Лариса – ласковая.

 

УПРАЖНЕНИЕ 2

«Приветствие»

Играющие разбиваются на два круга внутренний и внешний. Внутренний круг идёт в направлении по часовой стрелки, внешний против часовой стрелки. Количество игроков одинаковое. По сигналу ведущего – один хлопок все останавливаются, поворачиваются лицом к игроку напротив и здороваются за руку, два хлопка – плечами, три хлопка – правым ухом, четыре хлопка – спинами и т.д. 

 

УПРАЖНЕНИЕ 3

«Моргалки»

 Нечётное количество участников. Участники распределяются парами, встают один за другим. Тот, кто остался без пары, должен пригласить к  себе участника из другой пары, стоящего впереди. При этом он может пользоваться только невербальными средствами, говорить ничего не надо. Задача стоящих впереди, кого приглашают, перебежать и встать сзади того, кто их пригласил. Задача, тех, кто стоит сзади удержать своих напарников. Сделать это можно, успев, взяв его за талию, в тот момент, когда вы заметили его намерение перебежать. Постоянно держать напарника за талию не стоит.  

Вопросы:

- Каким образом вы действовали, когда приглашали кого-то к себе?

- Как вы понимали, что вас приглашают в новую пару?

 

УПРАЖНЕНИЕ 4

«Продолжи – Самое приятное  событие в моей жизни за последнее время…»

Участники, сидя на стульях по кругу рассказывают о приятных событиях произошедших с ними за последнее время.

 

УПРАЖНЕНИЕ 5

«Опиши правильно»

Инструкция: «У меня в руках несколько карточек. На них написаны названия различных предметов, состояний, понятий. Например, лампа, сон, свет, веселье и т.д. Я приколю карточку на спину одному из вас, но сделаю это так, чтобы этот человек не видел, что на ней написано. Затем он подходит к разным участникам группы (по своему выбору), и те, к кому он подошёл, невербально будут показывать ему, что написано у него на карточке. Задача – понять, что написано на карточке»

 

УПРАЖНЕНИЕ 6

«Компот»

Участники сидят на стульях по кругу. Ведущий в кругу.  Всем, начиная с ведущего,  присваиваются названия – яблоко, груша, слива. В кругу находится чётное количество участников. Ведущий объявляет: Поменяйтесь местами яблоки (груши, сливы). Все яблоки меняются местами, если водящий тоже этого наименования, может постараться сесть на свободное место. Тот, кому не хватило места, становится ведущим. Если водящий произносит слово «Компот» все участники меняются местами.

УПРАЖНЕНИЕ 7

«Восточный рынок»

Подготовка к игре:

- Помните картину восточного рынка в музыкальной картине «Али-Баба и сорок разбойников? С какими ассоциациями связываете вы словосочетание «восточный рынок»?

- Крики…

- Запах еды и пряностей…

- Яркость, буйство красок…

- Бойкая торговля, попытки купить дешевле, продать дороже…

Инструкция:

Каждый получает лист бумаги и карандаш. Складываем лист пополам по горизонтали и разрываем на две половинки. Их в свою очередь опять сгибаем пополам и разрываем. Получили по четыре куска бумаги. Их тоже складываем и разрываем. Теперь у каждого в руках по восемь кусочков бумаги. На каждом из кусочка бумаги разборчиво и крупно напишем своё имя и фамилию. Теперь каждую «записку» по отдельности сложим текстом внутрь несколько раз. Подготовленные записки со своими именами положите, пожалуйста, в центр комнаты.

(горка записок, сложенных в центре комнаты, тщательно перемешивается тренером)

- Вот теперь, когда все приготовления закончены, мы с вами и отправимся на восточный рынок. По моему хлопку все имеют право подойти к горке, взять записки с именами. Затем в течение пяти минут, вам придётся уговорами, спорами, путём обмена… найти и вернуть себе – «купить» - все восемь листков с вашим именем. Не забывайте, что в роли покупателя вы пытаетесь купить дешевле, а в роли продавца, продать дороже. Через пять минут рынок закроется, так что советую поспешить. Первые три «покупателя», которым удастся быстрее всех вернуть себе дорогой товар, подойдут ко мне со своими записками.

Игра начинается. Она сопровождается активнейшим контактом между игроками, криками, смехом и т.д. Тренер время от времени поддерживает накал страстей, объявляя, сколько минут осталось до «закрытия рынка». Закрывая «рынок», объявляем имена трёх победителей игры.

 

УПРАЖНЕНИЕ 8

«Комплимент»

Всем участникам предлагается по очереди говорить приятное друг другу. Комплименты могут касаться личных качеств, настроения, внешности. Фраза должна начинаться словами: «Мне нравится в тебе…»

 

 

 

 

 

Обязательно поделитесь с друзьями:
Скачать Размер презентации: 2.97 Mb

Посмотрите также:

— Лекция для педагогов-психологов «Интернет зависимость»
— Презентация по профориентации «Мир профессий»
— Презентация: «Личностный смысл - регулятор учебного материала»
— Презентация к родительскому собранию «Что чувствует ребёнок, когда дома ссора»
— Презентация «Семья и семейные ценности»
— Презентация «Подросток в трудной ситуации»
— Презентация «Способы формирования положительной мотивации учащихся»
— Презентация «Модальностные характеристики учащихся как основа формирования учебной мотивации»
— Презентация «Интерактивная встреча «ВКонтакте...»»
— Презентация «День пожилых людей»