Урок математики в 1 классе на тему « Приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток вида … +5»

Категория:
  1. Презентации для учителей
  2. ОБЖ

Автор презентации: Соловьева Александра Викторовна

                       Урок математики  в 1 классе

          Тема: Приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток вида … +5

          Программа «Школа России».

Цели: Рассмотреть случаи сложения 6 +5, 7 + 5, 8 + 5, 9 + 5

Задачи:

1)Сформировать умение складывать однозначные числа с переходом через десяток, продолжить работу над развитием вычислительных навыков, умением решать простые задачи.

2)продолжить работу над воспитанием культуры речи, общения и сотрудничества при работе в паре, с учителем.

Планируемые результаты:

Познавательные:

Умения:

-устанавливать аналогии, сравнивать, анализировать, устанавливать соответствия между графическими и математическими моделями объектов

-находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Регулятивные:

Умения:

-принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;

-формулировать вопрос (проблему, затруднение), с которым столкнулись учащиеся, оценивать сложившуюся учебную ситуацию;

-давать оценку своим действиям, оценивать результат;

Коммуникативные:

Умения:

-использовать средства информационных и коммуникационных технологий для решения учебно - познавательных и практических задач, выполнять необходимые действия для решения поставленной задачи;

-оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, формулировать высказывания;

-сотрудничать с другими учащимися, договариваться о последовательности действий и результате, учиться представлять другим процесс работы и свой результат, выслушивать мнение других.

Предметные:

Научатся:

-моделировать прием выполнения действия сложения с переходом через десяток, используя графические схемы;

-выполнять сложение чисел с переходом через десяток в пределах 20;

-использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств;

-решать задачи изученного вида.

Оборудование:

-персональный компьютер педагога, проектор, интерактивная доска.

 

 

                                                                               Структура урока математики.

 

№ п/п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

 

2 мин

Организацион-ный момент

Проверяет готовность учащихся к уроку, настраивает детей на урок

Общий настрой класса на учебную работу.

2.

 

2 мин

Целеполагание и мотивация

Предлагает определить цели урока, уточняет тему, создав проблемную ситуацию, и задачи урока.

Определяют тему урока. Обосновывают выбранные формулировки цели урока, принимают задачи урока.

3.

 

10 мин

Актуализация знаний и умений.

Проводит устный счёт, предлагает провести самооценку.

Дополняют число до 10 (игра «Молчанка»), вспоминают состав числа 5, воспроизводят нумерационное сложение вида

10 + ¨, прочитывают выражения разными способами, начинают строить космический корабль, оценив свою работу.

 

4.

 

10 мин

Первичное освоение материала.

Обеспечивает

 первичное освоение материала: создаёт проблемную ситуацию,

побуждает учащихся  к

свободному обмену мнениями, предлагает провести самооценку.

 

Принимают участие в исследовании, высказывают собственное мнение, составляют модель решения примеров, проговаривают алгоритм сложения, проводится самооценка.

5.

 

5 мин

Осознание и осмысление учебного материала.

Создаёт условия для запоминания таблицы, предлагает оценить свою деятельность.

 

Запоминают таблицу сложения, дают оценку своей деятельности.

6.

 

14 мин

Первичное закрепление учебного материала.

Обеспечивает индивидуальную образовательную траекторию, предлагает  провести самооценку.

Работают самостоятельно, с последующей проверкой.

 

 Предлагаются карточки разного уровня.

7.

 

2 мин

Рефлексия

 

Даёт анализ и оценку успешности достижения цели и намеченных задач.

Адекватно оценивают свою работу (закончен сбор космического корабля), «совершают» полёт в космос на своих кораблях.

Слайд 1Урок математики в 1 классе Тема урока: Приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток вида … + 5 Выполнила: учитель Соловьева А.В. Программа «Школа России»
Слайд 2Юрий Алексеевич Гагарин – первый космонавт 12 апреля 1961 года выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль – спутник «Восток» с человеком на борту.
Слайд 3Какими качествами должен обладать космонавт ? сильный здоровый сообразительный смелый находчивый целеустремлённый дисциплинированный
Слайд 4Сложение однозначных чисел с переходом через десяток 8 + 3 9 + 5 7 + 4 8 + 5 9 + 2 7 + 5 8 + 2 6 + 5
Слайд 5Задачи на урок: Должны узнать : Как сложить два однозначных числа, одно из которых 5 и результат больше 10. Должны уметь: Решать примеры такого вида: 6 +5, 7+ 5, 8+5, 9+5
Слайд 6Состав числа 10 7 + … = 10 3
Слайд 7Состав числа 10 … + 3 = 10 7
Слайд 8Состав числа 10 … + 2 = 10 8
Слайд 9Состав числа 10 6 + … = 10 4
Слайд 102 + … = 10 8 Состав числа 10
Слайд 11Состав числа 10 … + 1 = 10 9
Слайд 12Состав числа 10 5 + … = 10 5
Слайд 13Решение примеров вида 10 +… 10 + 1 = 11 10 + 2 = 12 10 + 3 = 13 10 + 8 = 18 10 + 5 = 15 10 + 6 = 16 10 + 7 = 17 10 + 4 = 14
Слайд 14Как сложить два однозначных числа 9 + 5= 9 + 1 + 4 = 14 8 + 5 = 8 + 2 +3 = 13 7 + 5 = 7 + 3 + 2= 12 6 + 5 = 6 + 4 + 1 = 11
Слайд 15Составляем алгоритм Разложу 2- слагаемое на удобные слагаемые Дополню 1-е слагаемое до 10 Прибавлю оставшиеся единицы
Слайд 16Физкультминутка
Слайд 17Задача 1 Космонавт Анатолий Соловьёв совершил 16 выходов в открытый космос, а Сергей Авдеев – 10. На сколько выходов больше совершил Анатолий Соловьёв, чем Сергей Авдеев? 16 – 10 =6 (в.) Ответ: на 6 выходов больше .
Слайд 18Задача 2 Космонавт выполнил сначала 8 приседаний, а наклонов на 5 больше. Сколько всего наклонов выполнил космонавт ? 8 + 5 = 13 (н.) Ответ : 13 наклонов
Слайд 19Я узнал … Я научился … Я похвалил бы себя … Итог урока: Село Лубяники - родина лётчика - космонавта Владимира Викторовича Аксёнова
Слайд 20И вновь в неведомые дали Корабль космический взлетит... Пусть сбудется, о чём во сне мечтали, Летите, дети, в небо, путь открыт!
Обязательно поделитесь с друзьями:
Скачать Размер презентации: 946.37 Kb

Посмотрите также:

— Конспект урока математики для 1 класса на тему «Задачи на сравнение чисел»
— Урок-закрепление по математике 1 класс
— Открытый урок по математике «Путешествие Снегиря» (1 класс)
— Урок обучения грамоте в 1 классе УМК по теме «Письмо заглавной буквы Ч»
— Урок обучения грамоте по теме: «Мягкий знак - показатель мягкости» (1 класс)
— Урок слушания в 1 классе «Образ осени в стихотворении А. Блока «Зайчик»
— Урок русского языка в 1 классе по теме «Большая буква в кличках животных»
— Урок по литературному чтению для 1 класса «Со страниц на сцену»
— Конспект занятия по внеурочной деятельности для 1 класса «По дорогам сказок»
— Урок по математике для 1 класса по теме «Ломаная линия и её превращения»