"Описание материала:

Логопедическое занятие в 1 классе По теме «Парные согласные з-с» 

Структура занятия

І. Мобилизующий этап

ІІ. Формулирование учащимися темы и цели занятия (слайд 2)

У. Что это за буквы, назовите их. Почему они стоят рядом. Теперь назовите звуки, которые они обозначают? А какой признак звука никогда не меняется?( звонкость и глухость) Какой звук звонкий? ( [з]) Какой глухой ([с]).

Сформулируй¬те тему сегодняшнего урока. Мы сегодня занимаемся с буквами З-С.

III. Работа над звуко-произносительной стороной речи.

(слайд 3) по первым буквам картинок составьте слово. ( слайд 4 )

Чтение загадок про сказочных героев и отгадывание.

(слайд 5) соотнесение написания буквы и произносимого звука по группам , в соответствии с предложенными картинками.

(слайд 6) чтение прямых и обратных слогов по цепочке.

(слайд 7)из двух слов составить одно.

(слайд 8, 9, 10) найти из ряда картинок лишнюю. Объяснить, почему лишняя именно эта картинка.

(слайд 11) Физкультминутка.

(слайд 12) в цветочном городе Незнайка вот как распределил слова по столбикам. Проверьте, правильно ли он расставил слова?

(слайд 13,14) Заполнить таблицу по лексическому значению слов.

(слайд 15) составить словосочетание.

(слайд 16) Вставить в предложение подходящие по смыслу слова.

(слайд 17) Работа в тетради. Необходимо прочитать и списать текст.

(слайд 18) Составить рассказ, используя словосочетания и картинки.

IV.Итог урока.